Im Juli haben wir das IMPACT EdTech-Programm abgeschlossen, wo wir die Best-in-Class-Auszeichnung erhielten (mehr über IMPACT EdTech). Diese Auszeichnung bestätigt die richtige Richtung unserer Entwicklung und wir sind stolz darauf, dass wir uns gegen die starke Konkurrenz von Edtech-Startups aus ganz Europa durchgesetzt haben. Jedes der beantragten Projekte bringt innovative Lösungen in den Bildungsprozess ein, die der europäischen Gesellschaft helfen werden, schneller auf die Herausforderungen zu reagieren, die durch die Entwicklung der Gesellschaft entstehen.
Besonders freuen wir uns über die Rückmeldungen der Lehrkräfte, die an den Pilotprojekten teilgenommen haben, weil Cobie AI sie intensiv bei der Durchführung des Informatikunterrichts unterstützt. Einige Lehrer entschieden sich, noch einen Schritt weiter zu gehen und vermittelten Inhalte, die sie etwas mehr herausforderten. Cobie AI unterstützt den Lehrer während der Vorlesung, und der Lehrer kann sich mehr auf die Schüler selbst konzentrieren.
Und was sagen die Schüler? Das Erlernen des Programmierens ist eine Herausforderung, daher ist es notwendig, den Schülern zu ermöglichen, jegliche Angst vor dem Programmieren zu überwinden. Mit Cobie AI, die spielbasiertes Lernen unterstützt, haben Schüler ihre Angst vor dem Programmieren schnell überwunden. Das Ziel des Informatikunterrichts in einer K-12-Ausbildung ist nicht, dass alle Schüler Programmierer werden, sondern eine kreative Komponente entwickeln, Problemlösung und algorithmisches Denken lernen. All dies wirkt sich auch positiv auf andere Fächer aus, sowohl auf die Natur- als auch auf die Sozialwissenschaften.
Wir sind auch Mitglied der Allianz STEM Alliance geworden, was uns ermöglicht, Erfahrungen mit anderen EdTech-Anbietern und Lehrern in der MINT-Bildung auszutauschen. Erfahren Sie mehr über die STEM Alliance.
