Tekmovanje Pišek za učitelje in mentorje predstavlja izjemno priložnost, da učenkam in učencem na igriv ter sistematičen način odprejo vrata v svet programiranja in algoritmičnega razmišljanja. Ko se pogovarjam z učitelji po šolah po celotni Sloveniji, ugotovim, da je velikokrat premalo časa za vse pobude, vse projekte in vsa tekmovanja. Zato tudi učitelji potrebujejo pomoč.
Sam se s Piškom se ukvarjam že 4 leta, takrat me je povabil k sodelovanju prof. Matija Lokar iz Fakultete za Matematiko in fiziko. Profesor Lokar je bil takrat predsednik programskega sveta Tekmovanja Pišek pri ACM Slovenija (ki je organizator tekmovanja). Oni so bili tudi pobudniki tekmovanja. Moram priznati, da sem bil v trenutku navdušen.
V okviru Cobie AI se o poučevanju računalništva in s tem o Pišku veliko pogovarjam z učitelji po šolah po celotni Sloveniji. Ob tem velikokrat ugotovim, da je premalo časa za vse pobude, vse projekte in vsa tekmovanja. Zato tudi učitelji potrebujejo pomoč.
Laično se mi je zdelo, da lahko vsi učitelji preprosto usmerijo učence na tekmovanje, saj je znanje tam že podano. Sedaj vedno večkrat ugotavljam, da je čas priprave na tekmovanje Pišek za mentorje in učitelje zelo omejen, predvsem, ker imajo tudi oni omejeno možnost dela z učenci.
Iskal sem način, kako lahko učiteljem pomagam in nastal je sklop dodatnih gradiv za pripravo na tekmovanje Pišek.
Zakaj vključiti tekmovanje Pišek v šolske aktivnosti?
Tekmovanje v programiranju z delčki Pišek (po angleško block-based programming) v slovenskem prostoru odpira vrata do spoznavanja programskih konceptov in algoritmičnega razmišljanja.
Morem priznati, da me ta vizualni aspekt takšnih nalog zelo pritegnil. Naloge pri Pišku pokažejo, kako lahko na igriv način učencem ponudimo vstop v svet programiranja. To je tisto, kar me je pritegnilo, da sem se pridružil programskemu svetu. Pa ne samo to, pobuda me je navdušila tako močno, da sem lansko leto zavihal rokave in pomagal, da je tekmovanje Pišek dobila novo okolje za izvajanje tekmovanja, torej novi strežnik. Res je bilo veliko dela, ampak že lansko leto smo imeli na novem strežniku kar 4000 tekmovalcev, kar je izjemno veliko.
Učenci z vlečenjem in spuščanjem delčkov sestavljajo programe v programskem jeziku Blockly. Preprost vmesnik in način programiranja jim omogoča, da se hitro osredotočijo na razvijanje logike. Hitreje se dotaknejo prepoznavanja vzorcev in razbijanje kompleksnih problemov na manjše korake. S tem dobijo znanje, ne le za računalništvo, ampak tudi za druga področja, ki jih bodo v življenju zanimala. Lažje bodo raziskovali svet kemije, biologije, matematike itd.
Tekmovanje Pišek je dobro orodje za motivacijo
Rad tudi povem, da tekmovanje Pišek za učitelje in mentorje ne pomeni le dodatne obveznosti, temveč je orodje za motivacijo učencev. In ravno ta motivacija je pri učencih zelo pomembna. Otroci so obkroženi s tehnologijo, vendar jih je težko navdušiti za raziskovanje, kaj tehnologija omogoča. Pri tem tipu nalog pa sem večkrat videl, kako zamišljeno rešujejo naloge in ob tem uživajo.
Zakaj? Naloge so igrive in zasnovane tako, da pritegnejo zanimanje ne glede na starost – od začetka osnovne šole pa vse do srednje šole in celo študijskih programov. Velikokrat so otroci nad reševanjem nalog tako navdušeni, da se jih lotevajo samostojno ter skozi igro svajajo ključna znanja. Verjetno boste hitro našli kolega, ki bo rekel, “Jaz jim dam kar naloge od Piška za reševat!”
Strukturirana gradiva za pripravo na tekmovanje Pišek za učitelje in mentorje
Z nalogami za programiranje z delčki se ukvarjam sedaj že več kot 5 let, v njih vidim veliko prožnost za podajanje novega znanja. Vsi vemo, da je največja prednost v tem, da z delčki preprečimo sintaktične napake, saj delčki delujejo tako, da samo tisti pravi sodijo drug na drugega. S tem se učenci bolj posvetijo sami vsebini naloge in razvijanju algoritmičnega mišljenja.
V okviru platforme Cobie AI smo nabor nalog močno razširili, predvsem na način, da razlagajo vsak programski koncept posamezno. Učenci bodo lahko spoznali, kaj so zanke in kaj so zanke v zankah, in to na preprost način. Pri uradnih nalogah iščemo tisto končno znanje, tukaj pa spoznajo posamezne koncepte in tako kasneje lažje rešujejo končne izzive.
Z nekaterimi šolami gremo še dlje, da tudi učitelji sami pripravljajo naloge, kar je zelo koristno za samo podajanje znanja in tudi preverjanje znanja. Takšna preverjanja znanja se lahko uporabi, da se preveri, kako so učenci usvojili programske koncepte.
Učitelji in mentorji si lahko na nas obrnete glede možnosti za pridobitev šolskih licenc, kjer so vključene vse vsebine za pripravo na tekmovanje Pišek in vklučuje pa tudi ostala orodja in interaktivne naloge, kot so omrežni laboratorij, datotečni laboratorij, Python,…
Poglejte si tudi, kako zgleda stran za pripravo na tekmovanje Pišek.
Kako poteka prijava in izvedba tekmovanja Pišek na šoli? In ali bo letos državno tekmovanje Pišek?
Organizacija tekmovanja je za šole preprosta, udeležba pa je brezplačna. Šole potrebujejo računalniško učilnico, čas pa si lahko ustrezno porazdelijo, saj tekmovanje poteka 14 dni. In kako bo tekmovanje potekalo v šolskem letu 2026/2027?
Najprej naj odgovorim na tisto glavno vprašanje, ali bo državno tekmovanje? Da, letos smo pripravili tudi državno tekmovanje. Začnemo pa seveda s šolskim tekmovanjem.
Šolsko tekmovanje: Poteka preko spleta od 1. 3. 2027 (od 7.00) do 12. 3. 2027 (do 17.00). Čas reševanja nalog znaša 35 minut. Predhodna prijava šol ni potrebna, saj bodo mentorji vabila z podrobnimi navodili prejeli konec januarja. Seveda ne pozabite, da se prijavite na seznam za novice, da boste prejeli povabilo. To storite vsaj dva tedna pred tekmovanjem. Ker bomo v tistem času zelo zasedeni, bi bili lahko prepozni.
Potrditev rezultatov in uradna objava: Rok za potrditev rezultatov s strani mentorjev je najkasneje do 22. 3. 2027, zato si takrat rezervirajte čas za potrditev. Uradni rezultati ter meje za prejem priznanj in uvrstitev na državno tekmovanje bodo objavljeni 26. 3. 2027.
Državno tekmovanje: Potekalo bo 15. 5. 2027 na Pedagoški fakulteti Univerze na Primorskem v Kopru. Čas reševanja nalog na državnem nivoju znaša 45 minut.
Brezplačna udeležba: Sodelovanje ter udeležba na tekmovanju Pišek sta za vse šole, mentorje in tekmovalce popolnoma brezplačni.
Kako lahko šola pridobi skupinsko licenco za gradiva?
V kolikor vaša šola doslej še nima naše licence ali pa želite vsem učenkam in učencem omogočiti neomejen dostop do dodatnih učnih gradiv v učilnici Cobie AI, vas vabimo, da nas kontaktirate. Za skupine učencev v okviru šole ponujamo ugodne skupinske popuste (učenci potem uporabijo kodo, ki jo pridobi šola, pri nakupu gradiv).
Za šole pa ponujamo tudi šolske licence, ki vključujejo interaktivno učilnico Cobie AI, ki pa poleg nalog in razlag za pripravo na tekmovanje Pišek vključuje tudi veliko drugih digitalnih didaktičnih pripomočkov; recimo datotečni laboratorij in omrežni laboratorij. Več si lahko preberete na strani o naših interaktivnih vsebinah za poučevanje računalništva.
Skupaj lahko poskrbimo, da bo tekmovanje Pišek za učitelje in mentorje ter seveda učence prijetna, sproščena ter izobraževalno bogata izkušnja.
Lahko učitelji kako pomagajo pobudi Pišek?
Seveda, vedno iščemo nove člane programskega sveta, ki bodo pomagali sooblikovati tekmovanje Pišek. Oblikovali boste naloge in tako še bolj navdušili učence, saj bodo vedeli, da njihov učitelj oblikuje naloge.
Pomagate lahko tudi zamislimi, da skupaj pripravimo kakšno nalogo v okviru gradiva za pripravo na tekmovanje Pišek.
Nam pa najbolj pomagate s tem, da priporočite naša gradiva učencem in tudi učiteljem.
Ali lahko na tekmovanju sodelujejo tudi popolni začetniki?
Predznanje programiranja ni potrebno, saj je tekmovanje zasnovano tako, da vključuje tako začetne kot napredne nivoje. Kategorije so skrbno razdeljene tudi glede na starost in predznanje učencev. S tem so naloge prilagojene njihovemu razvoju (npr. pri pripravi upoštevamo znanje matematičnih konceptov).
Vseeno boste morali nekaj pozornosti usmeriti v to, da boste učencem razložili, da gre za tekmovanje, da naj se ga udeležijo za zabavo, da se malo družijo z vrstniki, in da izkusijo, kako takšna tekmovanja potekajo. Verjamem, da boste pravilno ocenili, kateri učenci imajo dovolj znanja, da se lotijo naprednega nivoja in da si bodo za pripravo vzeli nekaj več časa.
Ali je treba v računalniški učilnici karkoli nameščati?
Celotno tekmovanje Pišek za učitelje in mentorje poteka v oblaku, zato vam mi zgolj podelimo dostop, vi pa učencem samo posredujete linke, ki jih potem vodijo na njihovo kategorijo in na vnos kode za tekmovanje. Torej vse se zgodi avtomatsko. V lanskem šolskem letu smo preizkusili kar nekaj brskalnikov, predlagamo Chrome, testiramo pa vse tudi v Microsoft Edge, saj vas večino uporablja Windowse. Naj povem še, da se ob začetku reševanja vse naloge pretočijo na računalnik, tako da med delom ne potrebujete močne povezave.
Kakšni so kriteriji za priznanja?
Vsa pravila in kriterije si lahko preberete na strani: pravilnik tekmovanja Pišek. Na kratko pa so kriteriji sledeči:
Priznanja na šolskem tekmovanju: Vsi udeleženci prejmejo potrdilo o sodelovanju. Bronasto priznanje prejme do 1/3 najboljših tekmovalcev v naprednih kategorijah (in srednjih šolah), pri čemer mora prejemnik pravilno rešiti in oddati vsaj 2 nalogi.
Uvrstitev na državno tekmovanje: Na državno tekmovanje se uvrstijo prvouvrščeni tekmovalci z vsake posamezne šole (v naprednih kategorijah K4-6 in K7-9, ob pogoju, da rešijo predpisan minimalni številski prag nalog. Dodatno se uvrstijo še absolutno najbolje uvrščeni tekmovalci v državi do predpisanega skupnega števila udeležencev, ki jih določi programski svet.
Priznanja na državnem tekmovanju: Najboljši tekmovalci prejmejo srebrna in zlata priznanja, katerih točen obseg in kvote so določeni glede na skupno število udeleženih tekmovalcev na šolski ravni ob pogoju, da tekmovalec doseže vsaj 15 % možnih točk. Vsi ostali udeleženci državnega tekmovanja prejmejo potrdilo o udeležbi.
Vas zanima še več?
Vas zanima še več in bi radi bili obveščeni o novih vsebinah za pripravo na tekmovanje Pišek? Prijavite se na novičnik.